我想对你说几句心里话——琴童家长

2016_12_28

一、音乐终身受用

学音乐的人,成年后没有人后悔自己当初的选择,反而是后悔以前没多努力一点,学的更好一点!中途放弃的人更是悔青了肠子,但是错过那个年龄段就什么都补不回来了。学音乐并不是非要成名成家,它贵在坚持,终身受用。它的益处,估计只有学音乐的人才能真正体会到它的妙处。

二、要想孩子有所成就,必须满足三个条件

1、从小学习,数十年如一日的坚持学习(听起来似乎很难,但是习惯的养成,会让你更加享受这个状态,时间让你与众不同。)
2、经济上能满足学习需求(金钱的确是很美妙的。)
3、尽早确定目标,下定决心(这决定了你的方向,也决定了你能在这条路上走多远。)

这三个条件缺一不可~
三、家长让孩子学音乐的初衷,决定了孩子日后的成绩.

现在的父母让孩子学艺术,大多数都并不是想让孩子成名成家,享誉全世界。所以当孩子因为惰性,烦腻而不想继续的时候,很多父母会说:唉,不想学就别学了吧,反正咱们孩子将来也不想当音乐家!于是孩子就“合情合理”地半途而废了。

如果有家长问我这个问题,我个人观点——孩子不愿意学,也得让他学。因为对于孩子来说,学音乐有其严肃的一面,是培养孩子“坚韧”品格的重要方式,从来都不是简单的娱乐、消遣或游戏。即便是“玩”那也是需要认认真真地玩!

所以要改变孩子学习音乐的心态和成绩,家长先要改变自己对于音乐学习的态度和认知!

我要对学音乐艺术孩子的家长说:学任何一门艺术都是学业,就像孩子去上学、去完成作业一样。有些家长觉得孩子没兴趣就学不好,不如不学。我对家长说:别问孩子,问自己!儿童的心理特征,自然是“来得容易去得快”,他们的兴趣容易发生转移,说白了,他们对玩最感兴趣,如果不是玩,很快就生厌了。

此时家长就应该认真对待,家长不管,孩子就学不好。还有的家长觉得学乐器就是文娱活动,培养高雅的情趣,是闲着没事时候的消遣。有这样想法的父母,也不会坚持督促孩子学的。试想,如果孩子对写作业没有兴趣怎么办?家长一定不会说“不想写就别写了”,大家会想尽方法让孩子完成作业,而且要高质量的完成。在这些方面,家长的办法是很多的,拿出同样的办法来对待孩子学乐器,就没有难题了。
四、哭着练和笑着练,出来的效果没多大区别

学乐器的关键不在兴趣,但是家长们会这样想——强扭的瓜不甜,孩子没兴趣怎么会学得好呢?其实:爱玩是孩子的天性,这个道理谁都知道,因此我说99%的孩子都不愿受苦去练是正常现象。但是,只要家长有信心,有决心,有恒心,孩子就能学得好;相反,家长不管不服任由孩子自己学习,就没有学好的可能了。学乐器的孩子兴趣固然很重要,但没兴趣的孩子有时不比有兴趣的孩子学得差,有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好,关键是用在学习上的时间。通过艰苦练习坚持下去的孩子最终爱上了自己的所学也是大有人在。

有的家长炫耀,我的孩子什么都喜欢,是的,孩子基本上见什么都有新鲜感,最重要的是,这种新鲜感能持续多久?
五、每天半个小时,坚持十年,比只练三年每天3个小时的强多了

对于学习相对较紧张的孩子,每天需用多少时间练琴?每天半小时,暑假寒假多练,我认为差不多了。还是那句老话:贵在坚持。如果每天20—30分钟,坚持10—15年,水平真的很不错了,不信你试试。小孩子不懂什么前途、理想,大人让弹就弹呗,也不懂得把成绩和理想、前途一类的结合起来,那是大人们的事情。家长要用鼓励、引导、奖励,适当加入威严、强制的手段,让孩子学下去。
六、让孩子专攻一门还是多门齐进?

几门同时学,孩子能学好吗?孩子都能坚持下来吗?只送给家长一句话,如果说,同时学几门东西,可以锻炼孩子各方面的能力,那是不科学的。

每一门艺术都需要常年的坚持才能有所获。如果同时学几门,这样您的孩子就学好了一样技能——放弃。家长也学会了一样东西,就是乱花钱。家长千万别说,孩子长大后还能记起一点呢,别这样!没什么用~

要知道,成就孩子最宝贵的时间就是4—15岁的年龄阶段,抓住这个时间让他学好课外的一项技能吧。学业这个独木桥上的人太多了,有了艺术技能,哪怕你考不上大学,你也一样有饭吃。

  

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